ประถมศึกษาตอนปลาย

แนวทางการจัดการเรียนการสอน

การเรียนรู้ระดับประถมศึกษาตอนปลาย

การจัดการเรียนการสอนระดับประถมศึกษา มุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะพื้นฐานที่จำเป็น ทั้งด้านการอ่าน การเขียน การคิดคำนวณ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม

โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง ควบคู่กับการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม

ระดับนี้มีห้องเรียนให้เลือก 2 รูปแบบ ได้แก่ ห้องเรียน ICEP ที่เน้นภาษาจีนและภาษาอังกฤษเข้มข้น และห้องเรียนมาตรฐาน (NSC) ตามหลักสูตรแกนกลางที่เน้นภาษาจีน